PSICOLOGÍA
La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía (estudio). Es la ciencia que estudia los fenómenos y procesos psíquicos y el comportamiento del ser humano en relación con el medio que lo rodea y condiciona: la Psicología da cuenta de los procesos conscientes e inconscientes de la mente humana.
El origen de la Psicología es la filosofía, la mitología y la religión, porque el conocimiento del hombre y el intento por encontrar respuestas válidas eran estas; aunque a decir verdad, desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre sí mismo, “sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia”.
Fueros filósofos como Aristóteles, Platón, entre otros, los que se plantearon preguntas relacionadas
con la personalidad y el proceso de aprendizaje que fueron debatidas por años; de allí que toda la
Psicología vigente hasta el siglo XVII fue llamada Pre-científica debido a las cargas “filosóficas”
que contenía. La Psicología científica como tal no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del
filósofo racionalista francés René Descartes y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke.
A partir del siglo XIX la Psicología se centra en el estudio de los fenómenos observables y se
convierte en experimental cuando esos hechos son sometidos a medición.
La tendencia generalizada a la experimentación provocó el surgimiento de diversas escuelas que
intentaron estudiar la relación entre lo psicológico y lo biológico, por tal, la Psicología moderna se ha
dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia y a organizarlos sistemáticamente elaborando
teorías para su comprensión.
Como alumno de Universidad Xochicalco te desarrollarás en las áreas de la Psicología: laboral, clínica, criminal, social y educativa, así como experimental.
Para ingresar al programa de Licenciatura en Psicología, es deseable que los aspirantes puedan demostrar las siguientes competencias:
Intervenir en las áreas de la Psicología Clínica, Organizacional, Educativa y Social, a través del análisis del comportamiento humano, desde un contexto bio-psico-social, y el uso de los métodos y técnicas de evaluación e investigación que le permitan la realización del diagnóstico de necesidades para el diseño e implementación de planes de intervención, con la finalidad de encontrar soluciones acordes a los problemas identificados en cada una de las áreas de desempeño, asumiendo los valores éticos universales y los propios de la profesión.
Intervenir en las áreas de la Psicología Clínica, Organizacional, Educativa y Social, a través del análisis del comportamiento humano, desde un contexto bio-psico-social, y el uso de los métodos y técnicas de evaluación e investigación que le permitan la realización del diagnóstico de necesidades para el diseño e implementación de planes de intervención, con la finalidad de encontrar soluciones acordes a los problemas identificados en cada una de las áreas de desempeño, asumiendo los valores éticos universales y los propios de la profesión.
Utilizar las técnicas e instrumentos de medición psicológica mediante su aplicación, calificación e interpretación, con la finalidad de determinar un psicodiagnóstico adecuado y elaborar un informe siguiendo los lineamientos del código ético.
Identificar e intervenir en la solución de problemáticas en el ámbito educativo, haciendo uso de las teorías, métodos y estrategias propias de la enseñanza y el aprendizaje, con apego al código ético.
Evaluar e intervenir en los procesos psicológicos y su interacción con el individuo, a través del empleo de métodos y técnicas propios de la psicología clínica, para favorecer su adecuada adaptación al entorno, con apego al código ético.
Analizar los procesos que ejercen impacto psicológico y laboral en las personas dentro de las organizaciones, con la finalidad de intervenir en ellos para la mejora del individuo dentro de la empresa, con apego al código ético.
Evaluar diferentes problemáticas que se presentan en la psicología, utilizando el método científico, a fin de aportar soluciones a dichas problemáticas y generar conocimientos estructurados en la disciplina, con una actitud objetiva y disposición para el trabajo colaborativo en su práctica profesional.
Intervenir en grupos y comunidades a través de la aplicación de programas de atención y apoyo, para lograr una adecuada interacción interna y externa, de acuerdo con los lineamientos que establecen los organismos de salud, con apego al código ético y respeto a los valores culturales de los grupos.
